• Préparer les entretiens avec objectivité, analyser la situation, anticiper les réactions, les questions…
• Mettre en œuvre la posture appropriée à la mise en œuvre de ce type d’entretien
• Mener des entretiens constructifs permettant d’établir avec le collaborateur une relation de confiance et un plan de progrès motivant
• Réaliser un « feed-back » sur les performances et les compétences du collaborateur
• Définir des objectifs clairs en lien avec les objectifs de service et les orientations de l’entreprise
• Suivre les plans d’actions convenus
# Les « Plus » de cette formation
Le travail sur des mises en situations concrètes appliquées aux cas de chacun avec conseils personnalisés.
Notre expérience de la mise en place de l’entretien dans une grande diversité d’entreprises.
Pour qui ?
Managers amenés à conduire des entretiens annuels d’évaluation
# Rappels sur l’Entretien annuel d’évaluation :
Formalité ou acte de management ?
Conditions de mise en place
# La préparation, au cœur du rôle du manager :
Se mettre en condition de neutralité et de disponibilité
Apprécier les résultats
Identifier/évaluer les compétences maîtrisées, non maîtrisées, à développer
Préparer des propositions d’objectifs
Penser aux besoins et modalités d’évolution de vos collaborateurs
Informer et rassurer le collaborateur, l’amener à préparer son entretien
# Les différentes étapes de l’entretien : mises en situation
Accueillir : créer un climat de confiance, les attitudes physiques positives
Écouter : techniques d’écoute active, reformulation, questionnement, recueil des attentes
Évaluer : les résultats, la performance, les compétences et les comportements
Définir les objectifs et le plan d’actions
Clarifier le projet et le parcours professionnel
Conclure
Adopter le comportement et la posture appropriés
# Le suivi
Suivre les décisions, les demandes, les résultats, accompagner le collaborateur, ajuster les objectifs,…
Délais d’accès
La demande d’inscription doit se faire maximum 15 jours avant la formation
# >> Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement
Pédagogie active et participative : apports méthodologiques, études de cas, échanges de pratiques, apports d’exemples de démarche, de supports d’entretiens, mises en situation sur l’entretien avec conseils personnalisés.
Un livret pédagogique reprenant l’essentiels des connaissances à acquérir sera remis à chaque stagiaire à l’issue de la formation.
La formation sera dispensée dans une salle de formation prévue à cet effet et sera assurée par un formateur expert sur le domaine, ayant la capacité à transmettre ses connaissances.
* En Option : Possibilité de combiner avec un module e-learning (MOOC) disponible durant un an avec des contenus théoriques, des exercices et des vidéos.
# >> Moyens de suivi de l’exécution de l’action et appréciation des résultats
Exercices, mises en situations et quiz permettant l’évaluation les connaissances et compétences acquises au cours de la formation.
Auto-positionnement des compétences avant et après la formation.
Une attestation de fin de formation remise à l’issue de la formation
# Calendrier :
07 octobre 2021
02 décembre 2021
Offre déposée
Diplôme obtenu NC
Référence # 1103
Finançable par NC
Taux de réussite NC
Public admis Autre