Construire le référentiel des compétences
AJForm Conseil OI
La Réunion - Saint-Denis
Certifiante
Niveau d'entrée: Aucun niveau requis
16 Heures
Les objectifs
Le programme
- Définir la notion de compétence et choisir son modèle.
- Distinguer les niveaux de compétences.
- Construire et maintenir son référentiel compétences.
Les + :
Alternance de présentiel et distanciel (Blended), de travail synchrone et asynchrone :
- Amont de la formation : accès espace SUIVal pour travaux tutorés et évaluation en terme « être capable de… »
- Aval formation : accès espace SUIVal pour un suivi et une validation des acquis de formation à 3 mois.
- Des études de cas et des exemples de différents secteurs favorisent l’appropriation de l’ensemble des outils.
Pendant la formation :
- Réflexions de groupe
- Travaux individuels
- Travaux pratiques, mise en situations en AutoClass
- Apports du formateur expert
- Confrontation d’expériences et analyse
- SmartPocket de formation 24h/24h sur la plateforme LMS SUIVal
En dessous de 6 participants, nous nous réservons le droit de vous transférer vers une autre date et lieu.
Prérequis : Formation dédiée à la construction d’un référentiel de compétences.
Pour qui : RRH, spécialiste RH ou tout cadre RH en charge de la construction des référentiels compétences.
I – En amont du présentiel (1 heure)
AutoClass sur notre plateforme LMS SUIVal dédiée et sécurisée
- Test de positionnement : Auto-évaluation de vos compétences
- Recueil des attentes spécifiques
II – En présentiel (14 heures)
1 – Comprendre l’intérêt de bâtir un référentiel de compétences
- Identifier les utilisations concrètes et la finalité du référentiel de compétences pour son entreprise, en GRH et en management.
2 – Clarifier la notion de compétences et choisir son modèle
- Identifier les différents modèles de compétences.
- Choisir un modèle de référentiel pour son entreprise.
- Repérer les compétences requises d’un emploi selon la règle des 3 D.
- Regrouper les compétences par domaine.
- Définir pour son entreprise les compétences requises et les domaines.
3 – Définir les grilles de niveaux de compétences
- Distinguer les niveaux de compétences génériques et les niveaux spécifiques.
- S’entraîner à rédiger les niveaux de compétences génériques et spécifiques à partir d’un cas d’entreprise.
4 – Construire un référentiel de compétences et rédiger le dictionnaire de compétences
- Cerner les étapes de construction du référentiel de compétences.
- Rédiger le dictionnaire de compétences.
- L’intégrer dans les supports d’entretiens annuels.
- Intégrer les compétences et leurs niveaux dans la cartographie des métiers.
- Communiquer et partager l’outil avec les managers.
III – En aval du présentiel
Plan d’Action Spécifique de Suivi (P.A.S.S.) : 3 mois de suivi à distance + 1 heure de MasterClass :
- Accès au Forum & Chat : Partage et échanger avec les autres participants et votre expert(e) formateur(trice)
- Travaux sur notre plateforme LMS SUIVal
- MasterClass : Échange d’expérience + préparation à l’évaluation sommative.
- Évaluation sommative : Quizz / Travaux / Études de cas
- Validation des acquis de formation
- Remise attestation de formation
Construire le référentiel des compétences -
AJForm Conseil OI
Offre déposée
Diplôme obtenu Certificat
Référence # 1385
Finançable par CPF
Taux de réussite NC
Public admis Autre
Votre recherche :seformer.re
@2023
